为落实立德树人根本任务，稳步推进“双减”政策落地生根，来安五中聚焦课堂，多措并举，着力打造高效课堂，努力提高课堂教学质量，切实减轻学生课业负担，促进学生全面发展和健康成长。

　　拥有一支素质优良、业务精湛的教师队伍，是学校实施高效课堂、稳步提升教育教学质量的关键。来安五中立足教师专业发展，积极搭建平台，引导广大教师练就扎实基本功和过硬技能，为课堂教学质量的提升做好必要的铺垫。

　　近年来,学校涌现出了一大批教学基本功扎实、业务能力强的骨干教师,有省教坛新星1人，市骨干教师2人，市名教师1人，县教科研之星2人，县骨干教师和教坛新星多人。

　　以赛促教，以赛促研。学校努力为教师竞技搭建平台，着力促进教师专业发展。每学期，学校都要积极组织教师参加各级优质课比赛、教师基本功大赛、教师课件微课制作竞赛等各种赛事，在比赛中锤炼技艺，提升素养。2022年，曹琴老师在滁州市语文优质课评比中荣获一等奖，张维青老师被推荐参加省赛。方伟老师在滁州市历史优质课评比中荣获二等奖，范婷婷、蔡孝洁老师荣获来安县数学优质课一等奖。

　　2022年滁州市作业设计大赛中，来安五中数学、音乐学科获得市一等奖，语文、英语、美术学科获得市二等奖。

　　高效课堂的打造，必须落实在每一节课、每一个教学环节中。学校着眼常态教学，开学前各教研组认真制定教研计划，抓实、抓牢常态教研，扎实备课，深入研课，为课堂教学质量的提升打下了坚实的基础。

　　立足常态教学，研判学科教师在课堂教学中存在的问题，提出改进意见，反复实践，着力锤炼学科教师的教材解读能力、教学设计能力和驾驭课堂能力。学校统筹安排，教研组长负责组织实施，校长、分管校长、学科骨干全面评估，教研组教师全员参与，加强交流研讨，确保在每次轮课中，每位教师都有不同程度的成长与提升。

　　充分发挥学科带头人、骨干教师的传帮带作用，以青蓝工程为载体，通过组建团队，开展学习、教研活动，引领、带动青年教师快速成长，突破障碍，打通有效、高效课堂的“*后一公里”。

　　课堂是教育教学的主阵地，只有把每一节课上扎实，让学习真正发生，让每一个孩子都有所收获，才能从根本上减轻学生的课业负担，凸显学习效果。在“双减”大背景下，来安五中聚焦课堂，躬耕教研，已迈开了坚实的步伐。（文图/吕宁飞）

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